ინფორმაციული სისტემის მართვის ოპტიმიზაციის პრინციპები და სწავლებაში გამოყენებული ინტერაქტიური საშუალებები
pdf

საკვანძო სიტყვები

ინფორმაციული სისტემა
მართვის პროცესი
ოპტიმიზაციის პრინციპები
ინტერაქტიური საშუალებები

როგორ უნდა ციტირება

თხილაიშვილი რ., ხუჯაძე ნ., & დიდმანიძე დ. (2026). ინფორმაციული სისტემის მართვის ოპტიმიზაციის პრინციპები და სწავლებაში გამოყენებული ინტერაქტიური საშუალებები. საერთაშორისო სამეცნიერო - პრაქტიკული კონფერენცია „თანამედროვე გამოწვევები და მიღწევები ინფორმაციულ და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში" შრომები, 4, 317-320. https://papers.4science.ge/index.php/mcaaict/article/view/426

ანოტაცია

ინფორმაციული ტექნოლოგიების დინამიურად განვითარების პირობებში და კოდური სტრუქტურების კონკრეტულად განხილვის საფუძველზე შესაძლებელია რთული ინფორმა­ციული სისტემის მართვის პროცესის ოპტიმიზაციის პრინციპების შემუშავება და მათი დანერგვა სწავლებისა და აღზრდის საქმეში. ამ საკითხის გადაწყვეტა შეიძლება კოდური ჭარბი სტრუქტურების საშუალებით, რადგან შეცდომების ლოკალიზაცია და მათი კორექცია არსები­თად არის წონასწორული მდგომარეობიდან გამოსული ინფორმაციული სისტემის კვლავ დაბრუნება საწყის წონასწორულ მდგომარეობაში. გამომდინარე აქედან, კოდური მოდელი არ არის მხოლოდ შეცდომების ლოკალიზაცია - გასწორება, არამედ წარმოადგენს ორგანიზაციისა და მართვის მოდელს. 

pdf

წყაროები

ანანიაშვილი გულაბერ, ყიფშიძე ზურაბ, თხილაიშვილი რიმა „ოპტიმიზაციის ამოცანის ფორმალიზაციის შესახებ“. II საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის: კომპიუტინგი/ინფორმატიკა, განათლების მეცნიერებები, მასწავლებლის განათლება. მოხსენებათა თეზისები. ბათუმი 2012. გვ. 27.

ყიფშიძე ზ., ანანიაშვილი გ., ქავთარაძე ნ. ,,ცოდნის ათვისების სისტემური წარმოდგენის შესახებ”, ჟურნალი „ინტელქტი“. თბილისი 2012 წ.

http://ims2002.nw.ru/02-r3f04.html.

http://www.fos.ru/pedagog/9400.html